崔欣然问李大龙：“那夫君为何还说这是一件好事。”
李大龙说：“常务副教主管的这些闲杂事里，有一件事是教育。我这样说，夫人应该是明白了吧。”
崔欣然说：“我明白了。你是想要把自己的思想传给现在的这些年轻人。”
李大龙说：“不是我自己的思想，而是我们的思想。”
崔欣然说：“夫君为何想到要做一个教书匠？”
李大龙说：“不是一个教书匠，而是思想传播者，希望孕育者。”
崔欣然说：“你可以把名字说的更好听，但这样做会有效果吗？”
李大龙说：“这却是唯一的希望。”
崔欣然说：“为何如此说？”
李大龙说：“我们曾经说过，我们的敌人是飞刀门中弥漫的贪婪、自私、愚蠢、短视的思想，我们的敌人是时间，我们敌人是熵定律。”
崔欣然说：“我们是这样说过。”
李大龙说：“越是在高位时间长了，越是感觉到贪婪、自私、愚蠢、短视的思想在飞刀门中已经是根深蒂固。按照熵定律所说，随着时间的推移，所有的人都会染上贪婪、自私、愚蠢、短视的毛病。我自己在议会里时间长了，甚至都已经染上了许多毛病，差点就忘了初衷，彻底堕落，还好有了这次失利，才让我有了重新审视自己的机会。因为有了对自己的重新审视，才发现了对抗熵定律的方法。”
崔欣然说：“夫君有了什么妙法？”
李大龙说：“妙法说不上，只是有了个笨方法。一壶热水，总是会慢慢变凉，若想不让他变凉，只有一个笨方法可行，那就是继续加热。在这次审视中，我突然想到，人也是可以加热的。我差点就要遵守熵定律，走向堕落之时，生活给我开了个玩笑，给我晋升之路挖了一个大坑，却让我回忆起了初心。初心重新被点燃，迸发出巨大的热量，驱散了那些快要将我心灵占据的各种阴冷想法。”
崔欣然说：“夫君当真是了不起，只有意志非凡之人，在回想起初心之时，才能重新将初心点燃。”
李大龙说：“夫人何出此言？”
崔欣然说：“自从知晓夫君要当飞刀门的常务副掌门之后，我也是感到了许多失落，并在失落之时回想到初心。但我与夫君不同，我在想到初心之后，只是感到更加痛心，却没有纯心重被点燃的觉悟。应是我意志不如夫君，不能将自己的初心重新点燃，只能凄凄切切地自哀自怜。”
李大龙说：“夫人怎么会是意志不坚之人，夫人没能将初心重新点燃，只是因夫人没有看到希望。”
崔欣然说：“请夫君引导我看到希望。”
李大龙说：“希望当然是在这些年轻人身上。让你我二人与同龄人变得不同的，是孙老师多年来的谆谆教导。虽然很感激孙老师的教导，但也不能说孙老师就是一个称职的老师。回忆起那些年，孙老师谆谆教导的只有你我二人，对与其他学生并未尽到一个老师的责任，只是在课堂上麻木地完成教学任务。当年，我是以为孙老师会这样区别对待不同的学生，是因为除了你我二人之外的学生都是朽木不可雕。现在，我却明白了当老师的应该因材施教，不能因为学生有些愚笨，就对他们放弃。因此说来，孙老师只对你我二人算得上是好老师，但远不是一个称职的老师。现在，我主管的有教育这一块，我当像孙老师教导你我二人那样，好好教导现在的每一个年轻人，为这些年轻人都打下初心。”
崔欣然说：“飞刀门的年轻人如此之多，又多是愚钝之人，夫君一个人的力量能教导几人呢？”
李大龙说：“我一人的力量当然有限，还要夫人帮我。说起教导人，夫人的能力应在我之上。”
崔欣然说：“你这是偏见吗？难道就因为我是女人，平日里管教孩子多些，就当然应该更会教育人吗？”
李大龙说：“怎敢有这种偏见。夫人能力本就在我之上。”
崔欣然说：“我当然愿意帮你，但只是我帮你教导这些年轻人，也是远远不够。面对飞刀门中如此之多的愚钝年轻人，我们两个人的力量也是非常渺小。”
李大龙说：“我也是明白的。但我也只能期待我们两人能多为一些年轻人打下些初心，然后由这些年轻人将来再未更多的年轻人打下初心。”
崔欣然说：“不能只是期待一传二、二传四，慢慢产生的变化。这种变化来得太慢，并且这种变化还会出现意外，有可能传着传着就变味了，也有可能传着传着就断了。”
李大龙说：“可是又能有什么别的办法呢？这是唯一的希望了，我们应未自己的初心再努力一把。”
崔欣然说：“我们当然应该再为自己的初心努力一把，但也应有更好的办法。”
李大龙说：“夫人可是有了妙法？”
崔欣然说：“妙法说不上，但是有了一个大概的想法。”
李大龙说：“请夫人教我。”
崔欣然说：“我们应该对飞刀门的教育进行一些制度性的改革，引入一些有见识、有道德的教师。现在，我们飞刀的教育注重的是技，而不是道，我们应该改变这一现状。现在，我们飞刀门的这些教师们，只能称之为教书匠，只想着完成任务，没想过自己除了教书的任务之外，还有育人的责任，我们更应该改变这一现状。”
李大龙说：“理当如此。夫人能力果然是在我之上，这短短一会儿，夫人就想到了如此好的办法。”
崔欣然说：“我这只是一个思路，具体的办法，还是没有。”
李大龙说：“思路有了，办法也就不远了。我们一起努力。”
于是乎，李大龙和崔欣然就此开始了对飞刀门教育制度的改革，这一改革最终导致了他们两人被从飞刀门中赶了出来。