却说春燕一直跑进院中，顶头遇见袭人往黛玉处问安去。春燕便一把抱住袭人，说：“姑娘救我！我妈又打我呢！”
袭人见他娘来了，不免生气，便说：“三日两头儿，打了干的打亲的，还是卖弄你女孩儿多？还是认真不知王法？”
这婆子来了几日，见袭人不言不语，是好性儿的，便说道：“姑娘，你不知道，别管我们的闲事。都是你们纵的，还管什么？”说着，便又赶着打。袭人气的转身进来。袭人心中一阵愤怒涌上心头，她没想到这个婆子竟然如此嚣张，不仅频繁地打骂春燕，还敢对她出言不逊。
麝月正在海棠下晾手巾，听如此喊闹，便说：“姐姐别管，看他怎么着！”一面使眼色给春燕。春燕会意，直奔了宝玉去。
众人都笑说：“这可是从来没有的事，今儿都闹出来了！”
麝月向婆子道：“你再略煞一煞气儿。难道这些人的脸面，和你讨一个情还讨不出来不成？”
那婆子见她的女儿急匆匆地奔向宝玉身边，心中不禁一紧。她的目光紧紧盯着宝玉拉着春燕的手，听到宝玉温柔地说：“你别怕，有我呢！”春燕一边哭泣，一边将刚才莺儿等人的事情都倾诉出来。
宝玉越发感到焦急，他急忙对春燕说：“你只在这里闹倒罢了，怎么把你妈也都得罪起来！”他的话语中透露出对春燕的关心和担忧。
麝月见状，转向婆子和众人说道：“怨不得这嫂子说我们管不着他们的事。我们原无知，错管了；如今请出一个管得着的人来管一管，嫂子就心服口服，也知道规矩了！”她的语气坚定而有力，表明她决心要解决这个问题。
说完，麝月回头命令小丫头子：“去把平儿给我叫来。平儿不得闲，就把林大娘叫了来。”她希望通过平儿或林大娘的介入，能够找到一个公正、有能力的人来处理这个问题，让婆子和众人都能够心服口服，同时也让春燕能够得到应有的保护和关爱。
那小丫头子应了一声，便匆匆离开了。众媳妇们见状纷纷上前，笑着说：“嫂子，快去求姑娘们把那个孩子叫回来吧。平姑娘来了，可就麻烦了！”那婆子却不以为然地说：“不管是哪个姑娘来了，都应该讲道理。我从来没有见过娘不管女儿，而让大家都来管着娘的！”
众人听后都笑了起来：“你以为是那个平姑娘吗？是二奶奶屋里的平姑娘啊！她要是对你有情意，可能会说两句；但她一旦翻脸，嫂子，你可就要吃不平儿威慑袭人解忧了兜着走了！”
说着，只见那个小丫头回来说：“平姑娘正有事呢。问我做什么，我告诉了他。他说：“先撵他出去，告诉林大娘，在角门子上打四十板子就是了。””
那婆子听见如此说了，吓得泪流满面，央告袭人等说：“好容易我进来了！况且我是寡妇家，没有坏心，一心在里头伏侍姑娘们。我这一去，不知苦到什么田地！”
袭人见他如此说，又心软了，便说：“你既要在这里，又不守规矩，又不听话，又乱打人，那里弄你这个不晓事的人来！天天斗口齿，也叫人笑话！”
晴雯道：“理他呢！打发他去了正经。那里那么大工夫，和他对嘴对舌的？”那婆子又央众人道：“我虽错了，姑娘们吩咐了，以后改过。姑娘们那不是行好积德？”一面又央告春燕：“原是为打你起的，饶没打成你，我如今反受了罪。好孩子，你好歹替我求求罢！”
宝玉见如此可怜，便命留下，“不许再闹！再闹，一定打了撵出去。”
宝玉看着那个可怜的婆子，心中不忍。他想起了自己小时候也曾经历过类似的困境，因此对那个婆子产生了同情心。他决定给那个婆子一个机会，让她留下来继续工作。但是宝玉也警告她不要再惹事生非，否则就会被赶出去。
那个婆子感激涕零地答应了宝玉的要求。从此以后，她更加努力地工作，不再惹事生非。而宝玉也因为这次事件而变得更加成熟和善解人意。
那婆子一一谢过下去。只见平儿走来，问系何事。袭人等忙说：“已完了，不必再提了。”
平儿笑道：““得饶人处且饶人”，得将就的就省些事罢。但只听见各屋里大小人等都作起反来了，一处不了又一处，叫我不知管那一处是！”
袭人笑道：“我只说我们这里反了，原来还有几处！”平儿笑道：“这算什么事！这三四日的工夫，一共大小出了八九件呢，──比这里的还大！可气，可笑！”袭人等听了诧异，不知何事。
平儿的话引起了众人的好奇心，大家纷纷询问发生了什么事情。袭人等人也感到惊讶，他们没有想到竟然有这么多地方出现了问题。平儿见状，便开始详细地向大家解释起来。
这些日子以来，府中麻烦不断。先是厨房的厨师们因食材不足起了争执；接着，花园的园丁们因工作分配不公闹矛盾；然后，书房的书童们因学习进度不同产生了嫉妒心理；最后，客厅的仆人们因工资待遇不公平联合起来要求加薪。
这些事情虽看似不大，但对府中的秩序产生了很大的影响。每个人都在为自己的利益争斗，无人愿意退让。这让平儿非常头疼，她不知道该如何处理这些问题。
听完平儿的解释，袭人等人也陷入了沉思。他们意识到，若不及时处理这些问题，恐怕会影响到府中的和谐与稳定。于是，他们决定一起商量对策，帮助平儿解决这个问题。
经过讨论，袭人等人提出了一些解决方案：一、加强对厨房、花园、书房和客厅的管理，确保每个部门有足够的食材、工具和书籍，以及公平的工作分配和工资待遇；二、加强员工间的沟通和协作，鼓励互相帮助和支持，共同完成任务；三、加强对员工的培训和教育，提高他们的技能水平和素质，以更好地适应府中的需求和发展。
这些方案得到了平儿和其他管理人员的支持和认可。于是，他们开始实施这些措施，并不断跟进和调整。经过一段时间的努力，府中的秩序逐渐恢复正常，员工关系也变得更加和谐融洽。