叶灼眼前一亮，嘴角微微上扬。
系统这次给的任务很有意思，而且相当符合他现在的真实想法。
他本就准备了一个“惊世骇俗”的志愿方案，现在只需要以适当的方式表达出来就好。
他清了清嗓子，决定开门见山。
“林老师，说实话，我有点犹豫要不要告诉您我的计划......”
“为什么？”林老师好奇地问道。
叶灼微微一笑：“因为我怕说出来后，您会觉得我太狂妄。”
林老师被叶灼的话勾起了好奇心，忍不住追问：“怎么会呢？你说吧，我洗耳恭听。”
叶灼深吸一口气，语气平静但坚定：“林老师，我准备同时申请哈佛、麻省理工和牛津三所大学。”
这句话一出口，林老师的表情瞬间凝固了。
“你说什么？同时申请三所？”林老师不确定自己是否听错了，“你是说备选方案吗？”
叶灼微微摇头：“不是备选，是同时就读。我已经和这三所学校的招生官有了初步沟通。”
他从书包里拿出一个文件夹，里面是三所世界顶级大学的招生官亲笔签名的邀请信。
“这些学校都表示愿意为我开设特殊的学习计划，允许我通过远程和集中学习相结合的方式，完成多校的学业。”
林老师接过文件，难以置信地翻看着这些盖有官方印章的邀请函。
每一封信上都明确表达了对叶灼非凡才能的认可，以及打破常规为他提供特殊学习路径的意愿。
“这.....。这真是......”林老师一时语塞。
“我知道这听起来有点夸张，”叶灼笑了笑，“但对我来说，选择一所大学实在是太局限了。”
林老师终于从震惊中回过神来，皱眉问道：“就算这些学校同意了，你打算学什么专业？总不能什么都学吧？”
叶灼坦然回答：“我打算主修三个专业：物理学、数学和计算机科学。”
“三个专业？”林老师的声音不自觉地提高了八度，“你知道一个普通人读完一个专业要花多少时间和精力吗？”
叶灼点点头：“我知道，一般需要四年时间。但我的学习计划是这样的——”
他从包里取出一份精心设计的课程表和学习规划，上面详细列出了未来四年每一门课程的安排，包括上课时间、考试周期、论文计划等。
“在哈佛主修理论物理，这是我的兴趣所在；在麻省理工学习计算机科学，因为我认为AI是未来的方向；在牛津深入研究数学，作为前两者的理论基础。”
叶灼的语气异常平静，仿佛在讨论明天的午餐菜单：“三个领域其实有很多交叉点，我已经设计了一套高效的学习系统，可以最大化利用这些交叉知识点。”
林老师仔细看着那份计划，不得不承认它的确考虑周全，甚至连假期、时差和跨大西洋飞行的时间都计算在内。
“这.....。这简直是不可能完成的任务......”林老师喃喃自语。
林老师深吸一口气，尽量保持冷静：“叶灼，你要理性一点。没有人能同时在三所大学读三个专业！这不仅仅是时间和精力的问题，更是物理上的不可能！”
他站起身来，语重心长地说：“即使你足够聪明，能够理解所有课程内容，但你总不能同时出现在三个地方吧？”
叶灼微微一笑：“林老师，我理解您的担忧。但现代科技已经让远程学习成为可能。我不需要物理上同时出现在三个地方。”
“但即使是远程学习，你也需要参加实验课、小组讨论，甚至是期末考试啊！”林老师急得直跺脚。
叶灼依然神色淡定：“我已经和三所学校协商好了特殊的学习安排。比如，我可以通过VR设备远程参与mIt的实验课；牛津的数学研讨会采用异步讨论模式；而哈佛则同意我集中在暑期完成一部分课程。”
林老师摇摇头，语气中带着一丝无奈：“叶灼，我知道你很优秀，但这个计划实在太.....。太疯狂了。”
“也许吧，”叶灼耸耸肩，“但我认为，不去尝试永远不会知道自己的极限在哪里。”
见林老师仍不相信，叶灼决定拿出更详细的证据。
他打开了自己的平板电脑，调出一个精心设计的3d学习计划模型。
“请看，林老师。这是我设计的跨学科时间分配模型。”
屏幕上显示着一个复杂却又井然有序的三维矩阵，不同颜色代表不同学校的课程，不同形状代表不同的学习活动。
“我将每天24小时分成5个模块：睡眠5小时，基础生活2小时，正式学习14小时，碎片时间学习3小时。”
他轻点屏幕，放大了一个典型周的时间表：“比如这一周，周一到周三我远程参与mIt的人工智能课程，周四飞到牛津参加为期三天的数学研讨会，周日返回哈佛校园参加物理实验室的实地研究。”
林老师盯着那个复杂的时间表，眉头紧锁：“这样的强度.....。普通人根本无法坚持。”
“但我不是普通人，林老师。”叶灼笑了笑，“过去三年的学习经验告诉我，我的学习效率是普通人的5到10倍。一份学习资料，别人需要读10遍才能掌握，我只需要快速浏览一遍。”
他点开另一个文件：“这是我的知识管理系统，我将三个学科的知识点整合在一起，建立了交叉引用网络。这样学习一个概念的同时，能够自动联想到其他领域的应用。”
林老师看着屏幕上那个庞大而精密的知识网络，终于明白了叶灼的与众不同。
见林老师仍有疑虑，叶灼决定用数据说话。
“林老师，我做了一个详细的可行性分析。”他打开一个新文档，上面是密密麻麻的公式和数据。
“常规大学课程中，真正核心且不可替代的内容只占总学时的42%。而三个学科间有28%的知识重叠度。”
叶灼的手指在屏幕上快速滑动，展示着各种统计图表：“考虑到我的学习效率是普通学生的6倍，再加上各校为我定制的特殊课程设置，总体来看，我的学习负荷实际上只相当于普通学生修读1.7个专业的工作量。”
他调出一份精确到小时的四年规划表：“这是我的四年计划，包括了3462个学时的课程学习，684小时的实验室时间，以及1248小时的论文写作时间。”
“即使考虑到突发事件和身体状况波动，我仍然预留了15%的缓冲时间。根据概率模型，完成这个计划的成功率高达92.7%。”
林老师看着这些数据，不得不承认叶灼的计划确实经过了严密的思考和计算。
“叶灼，我必须承认，你的分析非常专业。”林老师叹了口气，“如果有人能同时完成这三所学校的学业，那可能真的只有你了。”
叶灼谦虚地笑了笑：“这只是理论上的可行性分析。实际执行中肯定会遇到各种意外情况，我也做好了随时调整的准备。”