建安四年初秋的晨雾还没散，安民城外的军屯地里已传来了锄头撞地的闷响。王二柱把左腿的裤管往上卷了卷，露出半截狰狞的伤疤 —— 那是去年跟颜良打仗时被长矛划的，现在走快了还发疼，自然没法再上战场。他攥着锄头把，往地里砸了下去，土块裂开的纹路里，还能看见去年战争留下的弹片碎屑。
“二柱哥，歇会儿吧！” 旁边的军属李大嫂递过来一瓢水，“这地刚翻完，不急着下种。”
王二柱接过水，猛灌了一口，抹了把汗：“歇啥？将军说了，咱们军屯的粮，要够弟兄们过冬的。我这条腿不能打仗，还不能多刨几亩地？” 他看向不远处的民屯区，那边更热闹，刚迁来的流民正围着徐衍派来的小吏领粮种，布袋晃悠着，漏出金黄的粟米。
这就是张恒定下的 “军屯民屯并行”—— 像王二柱这样伤残的老兵，带着军属种军屯田，收成一半归军仓，一半归自己；流民来民屯，不仅分三十亩地，还能领新犁、种子，头三年只交两成税。消息传出去没半个月，就有近千流民从冀州、并州往这边赶，徐衍的案头，登记户籍的册子堆得比他还高。
徐衍这天一早就在地里转，手里攥着个巴掌大的木尺，时不时蹲下来量土块大小。“老张，你这地翻得太浅，种子埋下去发不了芽！” 他冲一个流民喊道，那流民叫张老栓，以前在袁绍治下种过地，总想着省点劲。张老栓挠挠头，刚要辩解，徐衍已经拿起锄头，给他演示怎么把土翻到半尺深：“你看，这样根才能扎稳，秋天收的粮才多 —— 年底谁的亩产量最高，将军还赏布帛呢！”
张老栓眼睛一亮，赶紧接过锄头跟着学。旁边的小吏捧着账本，把各家的地块标得清清楚楚：“徐功曹，东边那块洼地，得挖条渠引水，不然旱天就完了。” 徐衍点点头，从怀里掏出张草图：“早画好了，让李拙的人明天就来搭水车，保证水够浇。”
李拙的工坊这阵子忙得脚不沾地。新改良的曲辕犁刚试做出来，他就带着两个工匠拉着去了民屯地。那犁比旧犁少了两个木楔，犁头还包了层铁，张老栓试着拉了一圈，比以前用的旧犁省劲多了，忍不住感叹：“这玩意儿好！俺以前拉犁得两个人，现在一个人就够了！”
李拙嘿嘿笑，黝黑的脸上沾着铁屑：“这还不算，等水车搭起来，你就不用挑水浇地了。” 他指着远处的木架，工匠们正往上面装木轮，轮上缠着竹片，“那轮子一转，水就顺着渠流到地里，一天能浇十亩！”
孔融站在田埂上，看着这一幕，手里的《论语》都忘了翻。他昨天跟着徐衍来民屯，见着个叫刘阿婆的妇人，以前逃荒时丢了儿子，现在分到三亩地，还在慈幼堂找着了失散两年的小孙子，祖孙俩抱着哭的时候，孔融的眼睛也湿了。这会儿他看见几个孩子在田边的临时学堂里识字，教书的是讲武堂的学员，黑板是块刷了墨的木板，孩子们用炭笔在纸上写 “田”“粮”“家”，声音脆生生的。
“孔先生，您看这文告这么写行不行？” 徐衍递过来一张纸，上面是孔融帮着写的屯田告示，开头没写 “奉天承运”，而是 “乡亲们，来安民城种庄稼，有地有粮，孩子能读书”。孔融接过，又改了两个字，把 “赋税减半” 改成 “三年只交两成粮”，笑道：“这样更明白，百姓能看懂才好。”
讲武堂的第一批学员毕业那天，安民城的校场上热闹非凡。三十多个年轻人穿着新做的灰布制服，站得笔直。赵小虎以前是陈莽手下的小兵，在讲武堂学了半年兵法，毕业时被分到了锐卒队当副校尉。他第一次带兵训练，就用了在讲武堂学的 “分组冲锋”，把士兵分成三队，一队冲，两队歇，比以前一窝蜂上省劲多了，陈莽看了都点头：“这小子，没白学！”
还有个叫林墨的少年，是从流民里选出来的，读书特别快，毕业後被分到广昌管户籍。他到任第一天就解决了个纠纷 —— 两家流民抢一块好地，林墨没动粗，而是拿了徐衍教的丈量木尺，把地量清楚，还说 “明年谁种得好，明年这块地就归谁”，两家都服了。
西线的张杨也没闲着。张恒给他送了五百石粮和二十张新做的铁弓，他先用粮稳住了士兵，又带着人清理马邑周边的豪强。有个叫王虎的豪强，占了几十亩好地还不交粮，张杨亲自带兵去，没杀人，只把他的地分给了流民，王虎吓得再也不敢闹事。马邑城的城墙也补了，城门上挂着新做的吊桥，士兵们守在城楼上，比以前踏实多了。
日子过得快，转眼就到了冬天。第一场雪下的时候，安民城的百姓们正忙着储粮。张老栓家的粮囤堆得比人高，他摸着粮囤，跟老伴说：“往年这时候，早该逃荒了，今年不用了。” 刘阿婆给小孙子做了件棉袄，棉花是用织布换的，孩子穿着棉袄，在雪地里跑着玩，刘阿婆站在门口笑，眼睛里有了光。
张恒夜里去了粮仓，老周正带着人盘点粮食，烛火照得粮仓金灿灿的。“将军，今年军屯和民屯收了两万石粮，够咱们吃到来年夏天了！” 老周笑得合不拢嘴。张恒点点头，走到窗边，看着外面的雪，手里攥着个暖炉。他知道，这雪下得越厚，袁曹那边的对峙就越紧张。等开春雪化，决战就该来了。
他摸了摸腰间的剑，剑鞘是新做的，上面刻着 “守土” 两个字。这半年的平静，是黑山军用锄头和犁头换来的，他得守住这份安稳，不管袁曹谁赢，黑山军都得站得住脚。雪落在窗台上，没声音，却像在提醒他，平静之后，就是更大的风浪。这一章通过老兵屯田、流民安家、工匠试新器等具象场景，把 “屯田安民” 从政策落地为百姓能摸到的生活，同时用讲武堂学员、西线张杨的支线丰富剧情层次。你看是否需要增加某个角色的细节，比如李拙改良工具时遇到的难题，或是孔融与流民互动的更多片段？也可以说说对后续袁曹决战铺垫的期待，我再调整补充。