直到深夜，张铁柱四人才勉强休息下来。
在这一夜里，他们一直都在为秋雅准备着她那堂全新的法制课内容。
当晨曦微露，听见第一个学生进入校园的清脆脚步声时，几人便已精神抖擞地开始为了这场教育改革而奋战起来。
他们迅速回到各自的办公区域：
张铁柱一头扎进校长室，负责整理关于保安老王事件的演讲稿，裘鬼鬼脑中更是详细规划了学生们接下来的社会实践课程。
当然，最轻松的当属林菲菲了。
她依旧沉醉于每天跟班里的小鲜肉们打成一片，手机里各种花式搭讪轮番上阵，誓要将“青涩爱情”进行到底。
而今天的重头戏，毫无疑问，便是秋雅老师的第一堂法制课。
开课前，秋雅还是有些紧张的，至于为什么这么紧张。
首先，这可是她第一次以正式的老师身份站上讲台。
其次是因为张铁柱还特别喊来了李教导和一些没课的老师，前来旁听。
随着一声清脆的“老师好！”和同学们整齐落座的声音，秋雅老师迈着从容的步伐，走上讲台。
她没有多余的寒暄，直接打开了幻灯机，清晰的投影瞬间映射在黑板上。
秋雅身体端正，目光扫过全班，语气严肃而认真：
“同学们，今天是我们名成中学第一堂法制课，也是在张校长“颠覆式”改革下，新增科目的第一堂课。
法治，这听起来是个很严肃，但对我、对你们而言，却是意义重大的话题。”
她顿了顿，声音里带着一丝不容置疑的强调：
“特别是对你们，这些青春懵懂、好奇心强、意气风发的孩子们来说，更是重中之重。你们现在就要懂得，自己的每一个行为，是否‘越界’。这样，将来你们走向社会后，才能更加清晰地明确自己的‘作为’是否恰当。”
秋雅清了清嗓子，将话题引向今天的主题：
“这堂课，我们不讲那些大道理，就从校园里最普遍的事件——关于‘暴力’的话题讲起。”
她向前一步，目光锐利地盯着台下的学生们：
“同学们，你们或许以为，暴力就是那些拳脚相加、身体上的冲动。但我要告诉你们，暴力，不单单是身体的冲动暴力，还有情绪暴力，心理暗示暴力等等。”
“也许，它只是因为你们无意间开的一句玩笑，一句你们觉得‘无伤大雅’的话，又或者是长期对某人的指责、诋毁。这些，都可能构成一种看不见的暴力！”
她看向同学们脸上渐渐浮现出的疑惑，微微一笑，那笑容却带着一丝深意：
“我想各位同学现在也许正带着一肚子的疑惑，没关系，我将用更加直观的方式呈现。下面，先看一段视频。”
说完，她点击了鼠标，投影上立刻出现了画面。
“视频结束后，同学们根据自己的观后感，可以随时提问。今天，我要听到你们最真实的声音。”
紧接着，张铁柱起身特意将班级的窗帘拉了起来。
随着秋雅老师点击鼠标，全班的目光都被吸引到了黑板上。
屏幕上，立刻出现了张铁柱四人昨夜精心剪辑的视频画面。
这视频，可不是什么普通的教育片。
它由两部分组成：一部分是各种恐怖电影的高能惊悚片段，配上毛骨悚然的音效；另一部分，则是真实案件的纪实影像。
这些视频片段，无一例外地展现了那些曾因在校期间遭受身体暴力或言语霸凌的受害者，是如何在长期精神压迫的负面情绪下，最终走向极端报复的。
画面中，受害者们以触目惊心的方式进行反击，甚至有些案例，霸凌者都已将当年的欺凌忘得一干二净，以为青春往事随风而逝，可几十年后，这份深埋的仇恨却突然爆发，以最惨烈的方式危害到霸凌者甚至他们的全家。
恐怖片片段的音效，在全班窗帘拉起、光线昏暗的教室里被无限放大，那种直击灵魂的刺激感，让不少同学都吓得紧紧捂着衣角，有的人甚至悄悄捂住了嘴巴，小声惊呼。
一幕幕触目惊心的悲剧接连上演，每一个画面都在无声地呐喊着“霸凌，绝不仅仅是校园小事”。
整个过程，就像是在上一堂“校园暴力事故公开课”。
画面虽然残忍，但每一帧都直击所有人的心灵。
视频的最后一帧定格，教室里陷入一片死寂。
紧接着，张铁柱再次起身，亲手将窗帘悉数拉开。
明亮的阳光瞬间透过窗户，如同一股暖流，驱散了刚才视频带来的冰冷与压抑，也照亮了同学们脸上尚未消散的震惊与恐惧。
秋雅老师的目光再次扫过全班，她的表情依然严肃，但声音却带上了一丝沉重：
“各位同学们，刚才你们看到的那些片段，只不过是冰山一角。 更多你们无法想象的创伤，远比这些更加残酷，更加令人绝望。”
她停顿了一下，给了学生们消化的时间，然后抛出了一个直击灵魂的问题：
“那么，现在，我想问你们——你们想成为画面中的施暴者，还是受害者呢？”
秋雅没有催促，她只是静静地等待着，然后再次开口，语气带着鼓励与挑战：
“下面的时间，交给你们。有什么问题都可以畅所欲言，不需要顾虑太多，我将给你们做出最真实的解释。今天，我要听到你们最真实的声音。”
同学们一个个都低着头，陷入深思，没有人发出半点声音，空气仿佛都凝固了。