夏去秋来,唐七七再次告别温暖的大院和亲切的邻居,重返复大校园,迎来了大二学年。
大二是大学阶段的一个重要分水岭,对于无线电电子学系的学生而言,这意味着他们需要在这个学期末,进行专业方向的初步选择。是偏向硬件电路与系统设计,还是侧重信号处理与通信理论,或者是新兴的微电子与固体电子学?每个方向都通往不同的知识深井和职业路径。
校园里关于专业分流的讨论渐渐多了起来。苏晓梅目标明确,早就铁了心要学通信,憧憬着未来进入广播电台或邮电系统。刘建芳则在信号处理和微电子之间犹豫,前者理论深奥,后者实践性强但设备要求高。
“七七,你肯定选硬件设计吧?”苏晓梅一边啃着苹果一边说,“你动手能力那么强,‘启明’和‘哨兵’都是硬邦邦的实物,多适合你!”
唐七七笑了笑,没有立刻回答。她确实擅长也喜欢硬件设计,享受将抽象电路转化为实体装置的创造过程。但经过暑假的深入思考和田野实践,她的视野已经不再局限于单一的硬件制作。
陈教授的课题让她窥见了传感器技术与信号处理、数据分析的紧密联系;与军区研究所的合作让她意识到系统架构和可靠性设计的重要性;而对农业应用的持续关注,更让她体会到,解决一个复杂的实际问题,往往需要硬件、软件、算法乃至跨学科知识的协同。
她想要的,不是成为一个只会画电路板的工程师,或者只懂理论推导的研究员,而是一个能够贯通“感知-处理-决策-执行”链条,真正解决行业痛点的复合型人才。这要求她对硬件、软件、系统、乃至应用领域都有相当程度的理解。
就在她深入思考未来方向时,陈教授找到了她,带来了一个意想不到的消息和新挑战。
“唐七七,上学期交给你的课题前期调研,完成得很不错,思路清晰,资料翔实。”陈教授开门见山地表扬道,“基于你的表现和兴趣,我这里有一个新的机会,看你愿不愿意尝试。”
他顿了顿,说道:“市农科所那边,最近申请到了一个关于‘低成本设施农业环境智能监控系统’的预备研究项目,他们缺乏电子信息技术方面的支持,通过学校找到我,希望我们能合作。我向农科所推荐了你,作为我们这边学生团队的主要负责人,牵头进行项目前期的技术可行性论证和原型系统设计。”
设施农业环境智能监控系统!
这正好与她暑假的思考和探索不谋而合!而且,这是一个与专业科研机构合作的正式项目,远非之前的课外制作或单一设备开发可比!
“这个项目涉及传感器选型与布置、数据采集与传输、上位机软件设计、甚至可能涉及简单的控制逻辑,对你来说会是一个全面的锻炼。”陈教授看着她说,“当然,难度和压力也会很大,你需要组建一个小的团队,协调不同专业的同学。你考虑一下,是否接受这个挑战?”
几乎没有太多犹豫,唐七七抬起头,目光坚定:“陈教授,我愿意接受这个挑战!”
她意识到,这个项目,或许就是引导她穿越专业迷雾,实现自己“复合型”目标的最佳路径。通过完成这样一个综合性项目,她将能更清晰地看清自己需要强化哪些知识,未来应该选择哪条专业道路。
新的学年,伴随着专业分流的思量与一个更具挑战性的综合项目,拉开了序幕。唐七七知道,她将迎来更加忙碌、也更加充实的日子。但她无所畏惧,因为每一次挑战,都是她通往更广阔天地的阶梯。她的征程,在新的起点上,再次加速。