莱依拉的个人故事。
莱依拉是梨多梵谛学院的学生，为学业愁黑了眼眶，总是一副睡眠不足的样子。但无论课业多重，她总能拿出最精彩的推演，叫人不得不怀疑，她是否连做梦都在写论文。
梨多梵谛学院是须弥教令院下辖的六大学院之一，占据这所学院的是六大学派中的明论一派。六大学派的研究对象各有不同，明论派的研究中心是从古至今笼罩众生的星空。
莱依拉正是明论派众多研究者中的一名在读学生。她进入教令院学习的时间并不长，却已经被取了许许多多的奇怪称呼。“梦游怪人”、“人形自走计算器”、“天降论文”……这些都是认识莱依拉的人给她起的外号。并且随着日子一天天过去，她的绰号还有不断增多的趋势。
角色故事一
教令院的每间研修室里总有这样两类人：一类人熟练又从容，不论做实验还是写论文，永远都能摆出一副游刃有余的样子。
另一类人则满面愁容，唉声叹气。他们一会儿无措地抱着实验器材，一会儿在纸上写下两个字又划去，显得十分痛苦。研修室里的莱依拉无疑属于后一类人。
身体差，缺睡眠，这是部分学者的常态，但在莱依拉这里，情况似乎尤其严重。她那巨大的眼圈和疲惫的面容，清楚诉说着她所承受的压力有多么巨大。
走近她身边，甚至能听到莱依拉小声嘟囔着“想不出来”、“为什么”、“完蛋”…之类让人充满同情的词语。教令院不仅是学者们最向往的求知圣殿，也是他们的噩梦来源。无数学者在这里忍受着实验失败，理论被证否的折磨。据说扛不住压力而选择退学的学生，每年都有不少。
看起来，莱依拉似乎处在放弃的边缘。但实际上，跟她同批入学的好几位同学都离开了，她却还在坚持。求知之路上，天资固然重要，坚持到底的毅力也必不可少。
角色故事二
莱依拉的身体素质之所以如此糟糕，是因为她长期受失眠困扰，而失眠又来源于课业压力。所有的教令院学生都必须修习课程，完成论文，通过考试或评审会。听起来并不复杂，但其中的每一项都需要学生们投入大量时间精力。
不幸的是，莱依拉的论文完成得总比别人慢些。她总要思考很久，自己的论点是否合理？和同学们的相比会不会太过简单？每次推算时，也总忍不住怀疑自己：这样运算真的准确吗？即便准确，这又是否是最简洁的方式？
她觉得既然自己是教令院的学生，就绝对不能在课业上有所懈怠，可越是这么想，越不敢仓促下笔。如此犹豫中，时间从她的指尖和眉间悄悄溜走。该完成的课业还在那里，一个字也没有动。
她又不得不熬夜，将补觉的事情留到白天。然而天一破晓，又有新的课业等待着她，一切似乎变成了恶性循坏。她的身体开始出现异常。
她经常在熟睡中起身，四处走动，待到醒来却完全不记得自己做了什么，简直和传说中的“梦游”现象简直一模一样。听见过她“梦游”的同学说，“梦游”中的她似乎会无规律地突然出现在各种地点，没有一个人能完整说出她去了哪里、做了什么。
和“梦游”行为一起出现在她生活中的，还有另一件怪事。每次她“梦游”醒来，都会发现自己睡前还没动笔的论文全都被完成了。而且这些论文逻辑严密，数据准确，就连纸上的字迹都是她本人的。
更诡异的是，作者竟然以她的名义，在论文里毫不客气地批评了他人的论文和研究方法。这怎么想都不是自己能做出来的事情，到底是谁在跟她开玩笑？但莱依拉仔细回想自己一路走来的经历，从家乡到教令院，似乎没有任何一个人有动机这么做。
须弥俗语中常用“天降论文”来形容本不可能发生的奇迹，可发生在她眼前的，不是“天降论文”又是什么。难道真的发生了奇迹？伟大的星空被她执着钻研星相学的精神感动，终于有所回应，为她赐福了吗？
不论真相为何，“星空赐福”都解决了她的燃眉之急，这下好几门课的论文都能交上了。剩下的，就等到她有精力时再说吧，这会儿她该去上课了。
角色故事三
繁重的课业之余，莱依拉也会找时间让自己放松一下。她喜欢乘船前往奥摩斯港闲逛。在那里，走南闯北的行商们摆下摊点，叫卖各种新鲜有趣的玩意儿，展示种种让人瞠目结舌的把戏，总能让疲劳的莱依拉耳目一新。
她见过奇妙的飞刀挑战，沙漠民中擅使飞刀的好手手起刀落，正中放在远处的苹果。她见过自称能够飞行的奇人，仅靠一块平平无奇的毯子，就能飞离地面。
让她印象最深刻的还要数一位邀人摸彩的摊主。在他的小摊上，标记着不同奖金的纸片被分别放入木盒中，由摊主将放着奖品的木盒以惊人的速度打乱，最后请有兴趣参与摸彩的客人选择木盒。
莱依拉前几次参与摸彩时没有一次选中过大奖，但参与次数多了，她竟慢慢看出了门道。摊主手速奇快无比，常人的确难以看清，不过，他的左手大拇指在移动木盒的过程中几乎从不动弹。
越是靠近他左手大拇指的木盒，位置变化越小。凭借敏锐的观察力，莱依拉多次摸中大奖。当好奇的摊主得知莱依拉居然通过观察发现了他的看家手法，不禁佩服起这位小姑娘来，心甘情愿地将丰厚的奖金赠予莱依拉。
对莱依拉来说，能否获得奖金倒在其次，见识到这么奇妙的手法才是最令她开心的事。她并不会像教令院中的保守派那样鄙视杂技与手艺，反而十分感谢奥摩斯港的小摊贩们给她带来的好心情。
角色故事四
在教令院的第一年结束时，莱依拉曾将自身长处和短处写在纸上，计划做一次个人小结。她的观察与推测能力还不错，总能根据星图迅速绘制出星体运行轨迹，速度比别人快了一倍。
此外，她的算术也还算过关。面对一些简单的算题，她甚至不需要笔，眨眼间就能报出答案。进入教令院前，莱依拉曾偶然与她日后的导师相遇。那时，导师赞扬了她，说她是被星空赐福的孩子，有求知的资质。
正是这些长处给了她希望，让她鼓起勇气去教令院追求智慧。可真正踏进教令院后她才发觉，与同龄人相比，她的那些长处好像不值一提。
教令院强者如林，与佼佼者们为伍，她不禁觉得自己黯然失色。至于短处，莱依拉觉得自己身上有一大堆——例如思考问题总是瞻前顾后，得花很久才能拿定主意。
她也不擅长社交。和大家讨论问题时，总因为不爱表达观点而被人认定是故作清高，不屑探讨。大概是这个缘故，她在院里朋友不算很多。
更让她没自信的是，亲手上交的多篇论文也不是她自己所写，而是“星空赐福”带来的恩惠。在莱依拉看来，她自己就是一个微不足道的人。
但她不知道的是，同学和老师们眼中的莱依拉，完全不是这样的。
“神秘又有怪癖，贤才嘛，是这样的。”
“大家一起去实地测绘，她怎么就能那么快画好星图，她的眼睛是留影机吗？就连星轨也顺带画好了…”
“她的论文和算式我都拿来看过，逻辑严密周全，有些思路精妙得让我这个老师都觉得意外，我很看好这个学生。”
有些人会因为过于谨慎的性格，始终认定自己不够优秀，便抱着谦卑的心情埋头前行。也正是这种始终不会自我满足的劲头鞭策着他们前行，不知不觉间就将别人甩在身后。
角色故事五
有这样一位女孩，她坚韧、聪明又谦虚，有时甚至谦虚过了头。她总觉得自己的那点小聪明，和真正的天才相比，还差得太远。
但她又渴望变得优秀，能够和真正的天才们比肩，成为让家人和师长骄傲的智者。矛盾的心情束缚着她，让她既不敢放开手去挥洒自我，又不甘心庸庸碌碌生活下去。
日子久了，惭愧、失落、渴望…种种强烈的情绪不断发酵，她的心灵不堪重负，不得不撕开一个小口，让她的灵魂出来透一透气。
在身体和精神完全清醒的时候，种种束缚下的她无法恣意，一旦身体进入休眠，她的心反而获得了短暂的自由，灵魂中敏锐洒脱的一面苏醒过来。
梦游的时候，她不再自我怀疑、压抑，写论文、画星图、作星表…这些让平时的她头痛的事，变得轻松又简单。于是她尽情地倾吐观点，挑战难题。
这是她心底渴望已久的释放，但梦终究要结束，身体清醒过来时，她便会变回那个缺乏自信的内敛女孩。醒后的她甚至不知道那些才华横溢的文字和算式其实都是自己亲手写下的。
那个坚韧谦虚的女孩是她，那个潇洒锐利的女孩也是她。二者本是一体两面。她仍是一颗成长中的树苗，在自我怀疑和渴望突破这两种心态间摇摆，这种不平衡引发了所谓的梦游。不过无论醒着的是她的哪一面，都是莱依拉。
夜沉星移，月笼梦行
就读于梨多梵谛学院的莱依拉，专攻理论星相学，日夜不辍地描绘星图、撰写论文。但由于老师们过高的期待，她的案桌上总是摞着小山似的课题，不管怎么做都不见减少。莱依拉饱受睡眠不足之煎熬，就算是盯着空白的稿纸，眼前都能看见绕来绕去的星星了。这样下去不是办法，小憩一会儿吧，为了清醒地面对现实。
一觉醒来，空白的稿纸上多出了一堆星星。莱依拉揉疼了眼，才确认这不是眼花也不是梦境，纸上清清楚楚正是明天要交的论文。这是“天降论文”？还是“星空赐福”？又或是……传说中的“梦游”？——完全没空细究，下一门课就又冲着莱依拉来了。
相貌衣着
莱依拉将深蓝色深蓝色渐变的长发编成四条罗马卷，两条小的垂在脸侧，两条粗的垂在身后。m字刘海下是一对粗眉，粗眉下是一双金色的眼睛，眼睛下常挂有黑眼圈。疲惫的面容和形似睡帽的兜帽突显莱依拉缺觉的特点，她的装扮“梦里星”象征“想在安宁的夜中，被点点星光包裹着进入甜蜜梦乡”的美好愿望。
莱依拉整体形象以蓝色为主，用白色和金色作为点缀。她穿着一身黑色与白色为主的连衣露背短裙，腰间系有蓝色丝带，冰蓝色的神之眼镶在后腰间。头饰的五角星、手环及裙摆的四角星等星象元素，呼应了莱依拉专攻理论星相学的设定。
日记画册
莱依拉的书桌上，除了堆积成山的笔记、星图和论文集，还有一本厚厚的画片册。不论桌面上的物件如何挪动位置，画片册永远被放在桌面上最醒目的位置。
画册中是莱依拉自己用留影机拍下的一张张画片，有她在家乡的父母、朋友，还有鼓励她考入教令院的导师。每一张画片背后都有一件给莱依拉留下深刻印象的事情。她习惯用这种方式代替日记，记录从家乡到教令院这一路的经历。
每次翻阅画片册，莱依拉就能清楚回想起做出种种决定时的心情，从而扫去心中的迷茫。最近，莱依拉刚刚向画片册中增添了一张与金发旅行者的合照。画片一张张增多，不知到莱依拉毕业时，这本册子会变得多厚呢。
睡眠障碍
身体差，缺睡眠，这是部分学者的常态，但在莱依拉这里，情况似乎尤其严重。她那巨大的眼圈和疲惫的面容，清楚诉说着她所承受的压力有多么巨大。走近她身边，甚至能听到莱依拉小声嘟囔着“想不出来”、“为什么”、“完蛋”…之类让人充满同情的词语。